Posibles dificultades y posibles soluciones:
1.
Problema: Los alumnos tienen acceso a Internet
limitado o no lo tienen en sus casas.
Solución: Trabajar contenidos on-line en la medida de lo posible en el centro y
contenidos off-line (CD / DVD) en las casas. Esos CDs y DVDs sería material del
centro y podrían ser útiles en varios cursos.
2.
Problema: Los alumnos con menos interés no
trabajan los contenidos en casa porque no están “vigilados”.
Solución: Recurrir a contenidos atractivos y a la gamificación para hacerlos
apetecibles. Que el trabajo en cas con los contenidos se convierta en un reto
hasta para los más “vagoneteas”
3.
Problema: Es imposible abarcar el temario si “perdemos
el tiempo” con esta metodología del aula invertida.
Solución: Plantear la metodología con paciencia y poco a poco. No se tiene
porque tratar todo el temario, o ni siquiera un tema completo. Se puede ir
introduciendo a través de un pequeño proyecto abordando un “caso” que reponda a
una temática y no a una unidad didáctica.
