Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

Materia: Biología y geología

Curso: 3º de ESO

Tarea: elabora un esquema con la clasificación de las biomoléculas. El alumno a partir de la explicación dada por el profesor en el aula y con ayuda del libro de texto debe realizar en su cuaderno un esquema clasificando las biomoléculas, utilizando ejemplos.

Es una tarea que estaría en las categorías COMPRENDER y APLICAR dentro del ámbito cognitivo del aprendizaje.

Rediseño:

Materia: Biología y geología

Curso: 3º de ESO

Tarea: Jugaremos con unas cartas en las que en cada una estará escrito el nombre de una biomolécula (20 cartas que se repartirán entre cuatro jugadores, 15 serán orgánicas y 5 inorgánicas), la palabra GLÚCIDO O LÍPIDO O ÁCIDO NUCLEICO O PROTEÍNA (15 cartas) o la palabra INORGÁNICA (5 cartas), estas otras 20 cartas se depositan sobre la mesa. El alumno a partir de la explicación dada por el profesor en el aula y con ayuda del libro de texto debe jugar partidas de cartas con sus compañeros buscando las parejas.

Es una tarea que estaría en las categorías APLICAR y ANALIZAR dentro del ámbito cognitivo del aprendizaje.